成都市学前教育教研集体视导活动在温江实幼隆重举行

发布时间:2021-01-17    来源:鸭脖娱乐官网 nbsp;   浏览:21972次
本文摘要:充分发挥学前教育研究者和骨干教师队伍的指导,加强对学前教育教研工作的有效指导,规范园内不道德,审计实施《指南》实施情况,大幅度提高幼儿园保教质量。

充分发挥学前教育研究者和骨干教师队伍的指导,加强对学前教育教研工作的有效指导,规范园内不道德,审计实施《指南》实施情况,大幅度提高幼儿园保教质量。成都市教育科学研究院于2018年5月开始了第六届学前教育集体视导活动。

5月3日,由成都市教育科学研究院主办、温江区教育研究训练中心主办的成都市学前教育教研集体视导(温江区)活动在成都市温江区实验幼儿园隆重举行。成都市教育科学研究院基础教育所副所长刘敏、教员阮楚秋、温江区教育局副局长曾宏、温江区教育研究训练中心副主任卓平、教员张含萍及成都市部分区(市)县学前教育教研员、成都市学前教育培训联合小组组长、温江区实验幼儿园圈小组wgswgswgs教育质量的核心依赖于教育科学研究,教育科学研究也是教师专业繁荣的最重要方式。

在教授科研的道路上,温江学前人一直有科研兴园的理念,脚踏实地进行科学研究,温江区内的课题研究也取得了很大的新成绩。专家小组一行首先参观了温江实幼户外环境,访问了温江实幼根据幼儿园大班美工区游戏材料配置原则进行的双主体互动教研现场活动。

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在教研活动现场,温江实幼馀靖雯老师就《幼儿园美工区游戏材料适宜性配备的价值》展开了教研微讲座,温江实幼年长精海豚班在教研现场呈现班级美工区活动事例视频,实幼教师和实幼联盟集团成员园骨干教师围绕主题,美工区材料投入原则等共性成都市学前教育视导专家小组成员亲近教研现场,跪拜老师们之间,亲身感受到两主体的互动教研模式在区域联盟小组层面落地开花,在这样大的范围内,同意研培融合的教研活动形式, wgswgs在视导报告交流的环节中,温江区教育局副局长曾宏先生致辞,向视导专家小组说明了区内幼儿园的状况、教师的状况和近年来的工作。温江区教育研究训练中心幼儿教育研究者张含萍老师以《创意教研求实效研修转型促发展》为主题分享了温江区幼儿教育教研工作积极开展的情况。张含萍老师总结了区内教研工作中不存在的问题,对问题明确提出了创造教研模式,构建了从完整园、片、区三级教研到完善区域的同步、培训一体、抱团发展立体式教研网络的转变和创造教研方法,以人的发展为核心, 温江区光佑幼儿园副园长方娟分享了双主体互动教研模式下联盟集团教研现状的转变。

温江区万春幼儿园园长彭丽分享幼儿园本教研情况。区幼教中心组成员、实幼大班教研组组长张燕军老师分享了自己在双主体互动教研模式下的体验和繁荣。

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三级共享展示了温江区学前教育发展中的希望、思维和智慧,展示了温江区学前教育工作者的价值执着和实践经验。作为wgs对话讨论的一部分,两组专家对区域级教研工作立体式教研网络的覆盖面积、教研工作成果物化、区域内课题获奖情况三个方面给予了温江区学前教育教研工作的高度肯定。同时对温江区学前教育教研工作的未来发展明确提出了儿童到达探讨问题、以双主体模式有效反对联合繁荣等可行性建议。

wgswgs通过这次集体视导活动,温江区学前教育者有了更具体的发展方向和工作思路。导专家着眼大局,关注细节,给予温江区学前教育专业指导和智慧指导,为温江区学前教育制定了新的方针。

面对未来,温江幼教人希望敢于实践,大胆创新,贯彻,在接受优质教育的道路上稳步前进。


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